夢想導航（三）|高中生活“三點一線”太單調？犇犇鵬鵬帶你領略“綿實五大校園節日”！發表時間：2022-04-27 19:01   會議議題： “綿實五大校園節日”具體內容和意義。 時間：2022年4月25日 地點：綿陽中學實驗學校 參會人員：犇犇老師、鵬鵬同學  主持人開場陳詞：  習主席曾言 “基礎教育要更加注重以文化育人，廣泛開展校園文明建設，積極開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實踐?！倍F實中很多高中學校幾乎不開設校園活動，學校甚至淪為學子們目不窺園、皓首窮經的學習囚籠。而歷年高考都精彩輝煌的綿中實驗卻不憚于開設多樣活動來豐富學生的校園生活。綿實有哪些活動？為什么有底氣開設如此豐富、繁多的活動呢？ 今天我們請來兩位嘉賓，綿中實驗的犇犇老師和鵬鵬同學，請二位結合親身體驗為我們解答。   鵬鵬 主持人您剛剛提到很多高中學校淪為學子們目不窺園、皓首窮經的學習囚籠。其實目不窺園、皓首窮經的勤學肯定是我們綿實學子的特點，但是 “學習囚籠”的郁憤和苦悶卻不是我們綿實的特點。我們學校有豐富的校園活動，一年四季活動不斷。同學們均能在緊張的學習中釋放自己的天性，展現自己的個人風采。  犇犇 不開設學?；顒拥膶W校其實是沒有想明白各種活動對學習的反哺影響。我們綿實辦學特色為 “有教無類，因材施教，多元育人，全面成才”。這里的“多元育人”既是指育人方式上的多元，也指尊重人才的多元智能表現。我們學校除了重視言語—語言智能，邏輯—數理智能外，也重視學生的視覺—空間智能；身體—動覺智能；節奏—音樂智能；交流—交際智能；自知—自省智能。學校借由豐富多彩的活動，契合學生不同智能的表現，從不同角度培養發掘學生的潛能，進而促進學生全面發展。 主持人 兩位的意思是，綿實不是一所苦讀的學校，她兼顧了精優教學和學生個性彰顯。請問有哪些活動呢？這些活動如何反哺教育呢？ 活動非常多，年年有新樣，月月有精彩，請聽我一一道來。讀書節、科技節、合唱節、運動會 (春季田徑運動會、秋季球類運動會)、社團文化藝術節、新生軍訓、高考百日誓師、 鯉魚躍龍門、書畫筆會、星空音樂會、校園十佳歌手大賽、歷史“一站到底”、各種辯論比賽和演講比賽等，種類繁多、豐富多樣。其中“讀書節、科技節、合唱節、運動會 (春季田徑運動會、秋季球類運動會)、社團文化藝術節”是我校特色的“五大校園節日”。今天時間有限，我們就簡單介紹一下“五大校園節日”吧。 千人誦讀活動 科技節活動 合唱節活動 新生軍訓活動 運動會 演講比賽 百日誓師大會 書畫筆會 星空音樂節 十佳歌手 一站到底 課本劇展評活動 年初第一活動，就是“三月讀書節”，它還有個響亮的名字—“千人誦讀”?；顒悠陂g，萬千學子有序排列在鵬程廣場，場面宏大壯觀?；顒有问蕉鄻?、異彩紛呈—誦詩、唱詩、儀禮、書法、舞蹈、古樂……誦讀主題年年有新意，詩文篇章縱貫古今，詩文內容浸潤心田、啟迪人心。既是滿足視聽的饗宴，又是一場文化的洗禮。這個活動是我心中當之無愧的第一愛。 2021年千人誦 2020年千人誦 我校翟勇校長曾言“中國的經典詩文博大精深、志存高遠，是中華民族精神文明的重要組成部分，是在中華文化五千年歷史長河中大浪淘沙留下來的，閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章。青年們作為21世紀的主力軍，面對世界信息化和全球化的浪潮，面對高歌猛進的社會主義現代化改革的挑戰，還有太多不熟悉的東西，有太多需要追趕的方面，但對于傳統經典的學習仍然是重中之重?！钡孕ｉL希望通過誦讀經典，讓學生們感受中華民族深厚的文化淵源和人文精粹，感受生命的厚重與永恒，感悟祖國語言文字的博大精深和無窮魅力。 2019年千人誦 2018年千人誦 2017年千人誦  主持人 兩位關于“千人誦讀”活動的描述，讓我對它充滿期待，也特別想要和親愛的讀者朋友們分享。接下來請大家跟我一起欣賞“千人誦讀”節目現場組圖。 千人誦視頻 主持人 綿實的 “千人誦讀” 確實獨具特色，場面宏大壯觀，活動反哺了當下教學，還潤化了學生心靈，是當之無愧的綿實名片。請問兩位，接下來介紹哪一項特色活動呢？ 下一個便是古典與現代的完美交融、體育與藝術極致演繹的校內奧運了。 綿實有兩個運動會—4月“春季田徑運動會”、 11月“秋季球類運動會”。 4月“春季田徑運動會”僅開幕式便已精彩紛呈，絢爛、盛大的煙花，神圣、莊嚴的圣火傳遞，校隊專業、精進的技能表演，高一高二各班精彩紛呈的入場節目，場面宏大的團體操表演。精彩疊現的賽事更是將活動導向高潮，或飛奔、或騰躍、或吶喊的健兒們不吝惜地展示力與美的完美結合，或聚集而笑、或奔涌而抱、或埋首而泣的啦啦隊們展示著情與誼的和美共存。還有班級間的團體比賽—拔河、跳繩、十人十一足等，讓運動會成為每位學子積極參與的活動。學子們揮汗、灑淚，描繪青春一組又一組圖畫。 春季田賽、徑賽更多的是學生個人的英雄身姿，而秋季球類運動則更多展現各團體風采了，包括教師群體。 11月“秋季球類運動會”是一場歷時很久的賽事。比賽包括籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球，后又增設了迎面接力、跳長繩、圍棋和中國象棋。學生參賽隊伍中，足球隊以體育老師所教班級為單位組建，籃球隊、羽毛球隊和乒乓球隊以班級為單位組建。教師組的各支參賽隊伍以各年級和行政后勤組為單位組建。比賽分初賽、決賽和總決賽，初賽及決賽利用每天的課外活動進行，總決賽在高一高二的冠軍隊伍、教職工冠軍隊伍和校隊之間展開，集中在“運動會”當天進行。 這場師生互動參與的活動，拉進學生和老師的距離，更展示著綿實人奮斗的本色、飛揚的自信、瀟灑的風采。這些豐富有趣的比賽項目，充實了師生的課余文化生活，活躍了校園文化氛圍，讓我們的校園生活激越、熱烈。 2022年運動會 2021年運動會 顧拜旦的《體育頌》里有如下內容： “啊，體育，你就是樂趣! 想起你，內心充滿歡喜，血液循環加劇，思路更加開闊，條理更加清晰。你可使憂傷的人散心解悶，你可使快樂的人生活更加甜蜜。 啊，體育，你就是培育人類的沃地!你通過最直接的途徑，增強民族體質，矯正畸形軀體，防病患于未然，使運動員得到啟迪;讓后代長得茁壯有力，繼往開來，奪取桂冠的榮譽。 啊，體育，你就是進步!為了人類的日新月異，身體和精神的改變要同時抓起，你規定良好的生活習慣，要求人們對過度行為引起警惕。你告訴人們遵守規則，發揮人類最大的能力而又無損健康的肌體。 啊，體育，你就是和平! 你在各民族間建立愉快的聯系。你在有節制、有組織、有技藝的體力較量中產生，使全世界的青年學會相互尊重和學習，使不同民族特質成為高尚而公平競賽的動力! ” 顧拜旦的《體育頌》道出了體育的意義，體育予人強壯的體質，予人愉悅的心情，予人靈活的思維，予人奮斗的激情，予人守則的習慣，予世界和平……奧林匹克精神包括但又超越了競技精神，我校傳承并弘揚著奧運精神，而這些精神都會潛移默化地潤澤學生的心，讓他們的青春昂揚自信，讓他們總在更高、更快、更強的路上求索。 2020年運動會 2019年兩次運動會 2018年兩次運動會 主持人 謝謝兩位嘉賓，綿實這兩場匯聚青春熱血和體育精神的運動會讓我都期待參與其中，接下來請各位讀者和我一起來看看吧。 運動會開幕式花絮視頻 主持人 每一次奔跑，每一次跳躍，每一聲歡呼，每一次擊掌都是綿實學子青春炫彩的印記。一道道優美絕倫的弧線，一個個輕盈矯健的身姿，健康、激情、活力、自信……每一個瞬間都讓人熱血沸騰。如此我對下一個活動便充滿了期待，請問鵬鵬同學，下一個你將介紹什么精彩活動呢？ “五月科技節” “普及科學知識，培養創新意識，追蹤科技發展，啟迪人生夢想”是綿實科技節不變的宗旨。學校舉辦了系列“科技進校園”活動，除了學生的科技小制作和科技論文評比，還有各種前沿科技項目展演，更有邀請的專家、教授到我校開辦的精彩講座。 科技節當天，學生們通過機器人表演、滑翔機表演、航摸表演、飛行駕駛體驗、感應電流實驗、懸浮實驗、穿越火線、科技模型展、科技游園等科技活動了解前沿科技。讓我們驚訝于人類的無窮智慧和高新科技對于社會生活的巨大影響，點燃內心熱愛科技、探索真知的熱情。 科技講座更是不可錯過的知識宴饗，我記得有川大客座教授藍天果老師的書法知識講座、電子科技大學人工智能專家謝寧教授的《混合增強智能與虛實融合場景應用—AI賦能 次世代 互動體驗》講座、空軍工程大學胡明朗博士的“無人機系統”學術講座、西北工業大學索建秦教授的“聲聞于天”學術講座、雛鷹航空科技專家鄧鈺宣的“奮飛于天”航空知識科普講座、各種核武器知識展播（包括曼哈頓計劃、導彈與戰爭演示、火箭原理解析、核能源系統、中國核武器發展歷程等）等，講座內容前沿、形式多樣，帶給了我們學生全新的科技體驗。 雖然校園科技節僅一天，但各項活動異彩紛呈，令同學們腦洞大開、熱情高漲，科技智慧之光閃耀在綿實校園的每一個角落。 2021年科技節 2019年科技節 技術，是人的“第二肌膚”，一直是，將來也是。沒有重大科技，所謂的悠閑時光不過是重復傳統生活方式，新事物皆無可能出。在個人的狹小天地里，一切由個人做主，但生活的方向只能按照祖先的足跡亦步亦趨。我們自然不甘心固步自封。更何況我國還有“李約瑟難題”和“錢學森之問”這兩個關于中國科學技術和教育的重大難題需要解答。 綿中實驗的“科技節”不僅滿足了學生熱愛科技、崇拜技術的原始沖動，也承載著更宏大的教育理想。 一百年來，本著我們一向熟悉的實用態度來學習西方的科學，中國的科學也取得了巨大的成就，基本實現了“科學救國”的理想。今天我們面臨新的歷史使命。中國人在解決了落后挨打、貧窮挨餓的急難之后，要復興中華文化，成為引領人類文明未來的力量。除了由上而下的政策扶持，由下而上的教育引導也非常的重要。 綿實的科技節向“祖國的未來”們展示了以后的各種可能，這些“可能”、這些“新穎”不只是給學生們視聽震撼，更是激起他們學習熱情的導火索。 2018年科技節 2017年科技節 科技節精彩瞬間 主持人 這場啟迪學生智慧，讓他們奮發有為的科技節，活動時間雖然短暫，但是活動意義卻深遠。接下來請讀者跟我一起來看組圖，了解活動，了解綿實。 主持人 科技啟迪智慧，那接下來是什么活動？又會在哪些方面影響學子呢？ 12月“合唱節”也稱之為“校園藝術節”， 以紀念一二·九運動為契機，弘揚家國情懷。 節目以班級為單位，合唱中融人古典舞、民族舞、獨唱、器樂伴奏、情景劇、音樂劇、音畫特效、武術、京劇、書法等多種文藝形式。華妝麗服的莘莘學子用悠揚婉轉的天籟表達對母校的繾綣情絲，對祖國的禮贊；對傳統文化的崇高敬仰，對光明未來的無限憧憬。在絢麗多彩的舞臺上，用婀娜曼妙的舞步、搖曳的舞姿，描繪出時代的詩篇。 各班學子與班主任一道，在節目設計、演出排練、服化準備各個環節精心籌劃、巧妙構思，傾注了大量心血，呈現一場場精彩絕倫的視聽盛宴，為青春正名、為綿實獻禮、為祖國喝彩！ 2020年高一校園文化藝術節 2020年高二校園文化藝術節 “合唱”既是“合”也是“和”。合唱團是集體的聲樂藝術，它要求高度的和諧統一，追求整體效應，具有嚴格的紀律。在排練和演唱活動中，團員們互相幫助和協作，利于培養團隊意識。團員要把自己的聲音融入到整體中去，有時要釋放，有時要克制，這正是以藝術的形式體現了個人與集體的關系，所以合唱團員的集體觀念很強。 當今多元化的經濟和文化領域中，合作精神與集體意識顯得格外重要。學校目前多數學生為集萬千寵愛于一身的獨生子女，正可通過合唱來養成他們同心協力、戮力相助的團體精神。 另一方面龔書記曾言“合唱比賽是我校的傳統活動，是學校文化的縮影，是學校辦學特色的彰顯，是全體同學魅力展現的平臺?！?，綿實的合唱節能活躍校園文化氛圍，為同學們提供一個鍛煉能力、展示個性魅力的舞臺，提高同學們的文化素質、藝術素養和文明素質，全面促進校園的精神文明建設。 2019年校園文化藝術節 2018年校園文化藝術節 2017年校園藝術節 主持人 合唱體現的“和諧”文化，可以培養學生的集體精神，歌唱又可以潤澤學生的文化生活，“合唱節”確實是綿實一項很好的傳統節日活動。我們一起來目睹吧。 主持人 合唱兼具集體和諧氛圍營造與學生的個性魅力展示，對學生有著藝術熏陶，也有著深遠的精神影響。那“五大校園節日”最后一個活動“社團文化藝術節”又是怎樣的呢？ 社團文化藝術節是綿實社團的一個永久性的展示平臺。社團文化藝術節是綿陽中學實驗學校武術社、漢服社、民樂社、街舞社、吉他社、心理社、化學社、動漫社、英語社、和風社、話劇社等近30余個社團一年一度的大聯歡，也是一個完全屬于綿實學子自己的節日。從節目編排、選擇到晚會的海報、入場劵、邀請函及舞臺背景均由同學們自己繪圖設計，盡顯綿實學子拔萃才華和過人創意。 精彩的社團表演、特色鮮明的社團風采，向廣大師生展現了優秀社團的代表作品和品牌文化，讓在校學生進一步了解社團，吸引了更多學生的支持和參加。 活動還為廣大同學提供自我鍛煉、自我提升、自我展示的平臺，充分展現了綿實學子的風采，展現了我校豐富多彩的校園文化氛圍。 2022年社團文化藝術節 2020年社團文化藝術節 中國的文化傳統寄望于“以友輔仁”，二三同志，以志趣相交結，分其趣與同道，示其志以躬行，是為社團。社團是由志趣、愛好相同的學生自愿組織并經學校有關部門批準成立的群眾性業余團體。 社團活動屬于一種隱形教育，作為學校課堂教育的補充和延伸而存在，使學生依據自己的需要而自由拓寬的天地，是學生培養能力、增長知識、提高素質的途徑之一。學生依據自己的興趣愛好自愿組織和參加各種社團活動，改變了課堂教學形式上的主客體關系，使學生變被動為主動，更好地發揮學生的主動性和自我教育的功能。在寓教于樂的文化活動中增長知識、拓寬視野。吸引學生把學習之余的時間精力用到參與健康有益、豐富多彩的校園文化活動中。有共同興趣愛好的社團成員間的交流、接觸,能幫助他們盡快地建立良好的人際關系,更快地適應學校生活。 所以,健康有益的社團活動能促進學生政治上的進步、思想上的成熟、文化素質和身心素質的提高,有利于人才的全面培養。 2019年社團文化藝術節 2018年社團文化藝術節 2017年社團文化藝術節 主持人 社團文化藝術節活動的盛大舉行是學校對學生社團活動的有力支持?；顒又?，社團團員不僅展露了風采，并且學生自己全權策劃也提升了學生的自主規劃能力。品類繁多的社團在舞臺上盡顯風采，請大家一起欣賞組圖。 星空音樂節視頻 主持人 社團文化藝術節上，節奏動感、身姿輕盈的舞蹈，旋律優美、動人心弦的歌曲，神秘精彩、不同凡響的魔術以及設計精巧、演技精優的話劇表演等節目均兼具“新”意和“心”意。 今天兩位嘉賓介紹的“五大校園節日”里的活動不僅內容豐富、形式盛大，而且內涵深遠、育人全面。這些活動得以盛大舉行，是綿實管理層的“心”意和眼界。 今天會議開初，鵬鵬同學就提及學校的活動品種繁多、精彩迭現?！拔宕笮@節日”的介紹讓我對綿實的各種活動都充滿了期待，能請兩位嘉賓就學校其它活動再做些補充講解嗎？ 當然可以。我們培育一個學生，不只是要讓他成才，還需要培養他成人。成為一個樂觀自信、熱愛生活的人，一個堂堂正正、深明大義的人，一個熱愛祖國、傳承文脈的中國人。前面我們講解的節日更多是涉及學生的文藝、科學和運動才能，接下來我們要講講培育學生健全人格的德育活動。也是我校的各種特色德育活動，諸如以下活動。 升旗儀式 愛國主義活動 春節寫春聯活動 感恩主題活動 教師節感恩表白 薪火相傳演講活動 主題班會 畢業典禮活動 高考放飛夢想活動 優秀班集體展評活動 主持人 謝謝犇犇老師的介紹，學校的特色德育活動讓學校的活動教育更加豐富和全面。兩種形式的活動內容暗合德才兼備的教育理念，這些活動內容不僅豐富了學生的校園生活，更是對他們的人生發展產生著深遠而積極的影響。我真替在綿實求學的孩子們感到幸運。 結束詞 主持人 今日的會談，兩位嘉賓讓我們深入了解綿實的“五大校園節日”和學校特色德育活動，知悉品學兼優的綿實學子在校園里豐富多彩的活動，讓我們了解到綿實“多元教育，全面成才”這一高瞻遠矚的教育理念。感謝兩位嘉賓的分享，在這里我也祝愿綿中實驗繼續蓬勃發展、日勝一日！ 犇犇、鵬鵬： 這是一處學子們踔厲奮發、 篤行不怠的學習雅府。 這是一處學子們通文達藝、 左宜右有的才華樂園。 這里是綿陽中學實驗學校， 我們靜候有志者的來臨。 招生宣傳處 ———— 文稿來源｜王 敏 宣傳策劃｜曾科竑 范彪 責任編輯｜潘思穎 文字校對｜范 彪 圖文審核｜康 梟 圖片來源｜秦 泓 掃碼關注官方抖音號 抖音號 | 綿陽中學實驗學校 掃碼關注官方訂閱號 訂閱號 | 綿中實驗學校 掃碼關注官方服務號 服務號 | 綿陽中學實驗學校 掃碼關注官方微博號 微博| 綿陽中學實驗學校 掃碼關注官方視頻號 視頻號| 綿陽中學實驗學校 |
