分享經驗再創輝煌，乘勢而上砥礪前行。為進一步做好我校2024屆高三高考備考工作，優化備考策略，增強備考復習的針對性和實效性，為全體高三教師提供交流學習的平臺，近期我校新老高三高考學科備課組召開了備考經驗交流會。學校相關部門領導，新老高三全體教師分學科參加了交流會，取得了豐碩的成果。呂萌組長代表老高三進行經驗交流。她點明，“博觀”就是要“學無止境，永不止步”?！凹s取”就是要“提綱挈領，重點突出...

雄心不與歲月老，激情常伴事業新。為切實貫徹新課標的教育理念，發揮教改創優效能，挖掘我校語文組團隊的教研潛力，10月10日下午3：00，綿陽中學實驗學?！拔疵Z文”教研團隊在克勤樓四樓會議室順利召開了第一次團體討論會。校黨委委員、副校長賈剛出席了本次會議并作出重要指導，會議由語文教研組組長、團隊帶頭人蘇婷老師主持。會議伊始，語文教研組組長、團隊帶頭人蘇婷老師，向賈校長匯報了團隊成立的初衷、骨干...

時維九月，金桂飄香，碩果盈枝。為貫徹落實教育部辦公廳印發的《基礎教育課程教學改革深化行動方案》的通知（教材廳函［2023]3號）精神，按照8月29日《四川省教育科學研究院辦公室關于舉行 2023 年高中化學優質課展評活動暨化學學科教研員工作會議的通知》要求，9月25日—26日，2023年綿陽市高中化學優質課展評活動暨化學學科數字化教研會在綿陽中學實驗學校舉行。開幕式上，綿陽市教科所化學教研員...

云天收夏色，初秋啟征程。新學期如約而至，新目標勢在必得。近日，綿陽中學實驗學校新學期德育工作會議和教研組長、備課組長會議陸續召開。為進一步加強學校德育工作規范化，制度化管理，切實提高德育工作的可操作性，9月5日晚，我校在學術廳B召開新學期班主任工作會議。校黨委書記、校長翟勇出席會議并發表重要講話，會議由校黨委委員、政教處主任楊偉主持。會議伊始，楊偉主任公布了上學期德育征文評比活動的獲獎老師，...

新冠肺炎疫情的反復無常，時時刻刻提醒著我們要加強防控不松懈；東航MU5735的飛行事故，讓我們更加懂得珍愛生命……美術作為人類精神文明發展的產物，是人類生活不可或缺的一部分。它以豐富多彩的表現形式以及深邃淵博的精神內涵給人類精神生活涂上了濃厚的一筆。美術學科、美術教育作為一種全生命的教育，能夠讓學生在整體的教育歷程中，學習適時構建自己的理想，并努力做到使現實與理想相吻合，達成自我實現。在生命...

生命，它時刻提醒在課堂生活中沒有比生命更重要的東西了，教師應該好好把握課堂和把握生命。作為美術教師，如何在美術課堂上把生命教育有機地融入到美術課堂中去，是我一直在思考和摸索的創新教學實踐，讓生命教育之花在美術教學中燦爛綻放。一、如何在美術學科中實施生命教育的思考1.建立健全健康的審美觀念。在美術課堂里，美本身是一種由感官觸及所帶來的一種體驗。對于我們當代的高中生來說，應引導他們學會體驗對生命...

2023年5月，根據綿陽市教育科學研究所發布的《綿陽市教師教學基本功大賽通知》要求，我校語文組教師聶偉、馬小杰、宋瓊成為此次全市教師基本功大賽的參賽選手。本次大賽共計有150個團隊參與競爭角逐，每個團隊由3名參賽教師組成。本次比賽以抽簽方式確定每個團隊的參賽序號。每個團隊再以現場抽簽的方式確定集體備課、上課、評課的內容，并要在80分鐘內完成集體備課、上課、評課三個環節的集中展示。最后由專家評...

黃鸝啄紫椹，五月鳴桑枝。為深入貫徹國家美育方針政策，落實《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》精神，培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人, 5月22日至5月26日，由綿陽市教育和體育局指導，綿陽市教育科學研究所主辦，綿陽中學實驗學校和綿陽市張曉蓉名師鼎興工作室承辦的“新課標·新課程·新課堂·新美述”綿陽市中小學美術學科周活動（高中專場）在綿陽中學實驗學校舉行。四川省教育評估院基礎教...

你輕輕的來了，帶著一點頑皮；你幽幽的來了，揣著一點夢想。你是那么的可愛，期待著無限的成長；你帶著一份羞澀，追逐著永恒的美麗。當青春遇見青春，后輩遇見前輩；　是緣分里的機遇，是碰撞中的進步，更是綻放在綿實的青春之光！2022年八月，我們相遇綿實；九月，我們站上名為“講臺”的天地；十月，我們奔赴在“入格課”大賽的路上；十一月十二月，我們接受教學的挑戰?；赝麃頃r路，倏然已半載。2023年3月，我們...

   今日，重慶外國語學校（川外附中）高2022級備課組長湯茜老師在犇鵬圖書館學術交流廳對我校全體英語教師進行了以”新高考“為主題的學術交流。培訓過程中，湯茜老師從課標解讀、高中英語人教版教材解讀、教學實操、高考備考四個方面進行了分享。其中，湯茜老師以必修一第五單元Language Around The World為例，著重解讀了教材，并從早讀、課前準備、課堂等方面提供了教學實操建議，英語...

熱烈慶祝我校英語組張欣、梁冰琳老師在綿陽市2022微課大賽中榮獲高中英語二等獎。

教學教研工作是學校的核心工作，教研組長和備課組長在組織校本研修活動、提升教師業務水平、把關學科教學質量、完成年級教學工作任務等方面發揮著極其重要的作用。為了把教研工作和教學工作做細做實，讓教學成績更上一個臺階，我校于2月16日晚在學術廳B召開新學期教研組長和備課組長會議，校黨委書記、校長翟勇，全體黨委委員及各學科教研組長和備課組長參加會議。會議由教導處副主任代洪帥主持。會議開始，教科室分管領...

新起點承載新夢想，新征程孕育新希望。為進一步落實“降低德育安全重心，做可操作德育安全工作”的指導思想，繼續加強學校班主任工作規范化、制度化管理，提高德育工作的實效性，落實立德樹人的根本目標，補充完善新學期德育工作，2月15日晚，我校在學術廳B召開全校班主任會議。校黨委書記、校長翟勇，黨委委員、政教處主任楊偉，安穩處主任肖前鑫以及全校班主任參加了會議。會議由楊偉主任主持。首先，翟校長為上學期班...

為深入研究高2020級“一診”考試中暴露出的問題，探討高三下階段復習備考與管理策略，11月22日，綿陽市教體

行穩致遠，進而有為。為了進一步推進和落實新課程改革，促進學校教研組建設，扎實開展學校教育科研，適應國家信息技術2.0提升工程的能力要求，我校學校于2022年10月24日至11月11日舉行了三主六路智慧課堂融合信息技術2.0教學大比武活動。本次活動進一步提高了我校的課堂教育教學質量，提升了教師隊伍的教育教學理念?；顒映晒橙?、課堂展示精彩紛呈，教學設計亮點迭出，充分展示了我校教師的不俗實力與育...

由綿陽市教育科學研究所舉辦的普通高中學校教研聯盟第五屆高中學?！半p特生”培養策略研討會，于2022年11月10日—11日在綿陽市舉行，本屆研討會由綿陽市教育科學研究所主辦，共邀請了全國七省市近100所高中學校參會，會議規模大、規格高。綿陽市教育工委委員、綿陽市教育和體育局黨組成員、副局長古奇，綿陽市教育科學研究所所長羅小兵等領導、專家參會并發表了重要講話。應組委會邀請，我校黨委書記、校長翟勇...

為深刻理解和把握基于2017版課程標準高考，提升我市普通高中學科教師的問題資源的轉化素養，2023年10月30日，綿陽市普通高中教師命題能力提升培訓活動（數學學科），在綿陽中學實驗學校隆重舉行。人民教育出版社編審、課程教材研究所研究員、人教版A版普通高中數學教科書主編章建躍博士、綿陽市教科所所長羅小兵、綿陽市中學數學教研員唐郅軒、綿陽市高中數學教研員李長江、綿陽中學實驗學校黨委副書記龔曉華、...

7月15日上午，綿陽中學實驗學校第三屆教職工代表大會第四次會議在學術報告廳隆重召開。學校全體行政和100余名教職工代表以高度的事業心和責任感，聚焦學校高質量發展，認真履行職責，積極建言獻策，共謀學校發展。本次會議由校工會主席賈剛主持。綿陽中學實驗學校黨委書記、校長翟勇代表學校首先向大會作題為《謀事創業，眾行致遠》的學校年度工作報告。他在報告中指出，過去的一年，學校以習近平新時代中國特色社會主...

時維九月，序屬三秋時代風云，金秋煥新迎著初升的朝陽我們乘著時代的巨浪朝著理想的彼岸我們點起教育的新火時代日新月異，教育新火相傳。在完成了從8月20日到8月29日這為期九天的新教師分學科培訓以后，2022年9月8日晚上，我校2022年新教師崗前培訓結業典禮在克勤樓四樓會議室隆重舉行。本次會議由教科室李誼主任主持，出席本次活動的嘉賓有校黨委書記、校長翟勇，黨委副書記龔曉華，副校長蔣志勇，副校長賈...

自2022年秋季起，我省將從高一年級開始全面實施新課程、新教材。新課程標準的實踐與運用，將對學生的發展、對教學質量的提升產生重要影響。為了更好的適應新課程教學，我校于2022 年 7 月 20—22 日高標準、高要求、分學科地開展各科的培訓工作。學校黨委書記、校長翟勇對此次培訓提出了要求：辦校十二年來，我們學校在以往高考中取得了不俗的成績。希望我們能抓住新高考的契機，讓學校的資源得到最佳優化...

為深入貫徹國務院《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》，進一步落實教育部對新課程、新教材改革的具體要求，深入探究“雙減”背景下高中語文整本書的閱讀教學方法，增強教師教學創新意識，不斷提高教學效率，促進語文學科新課標、新教材與新高考的有機銜接，綿陽市教科所決定舉辦高中語文整本書閱讀培訓活動，本次活動由我校傾力承辦。6月30日下午2:30，我校學術報告廳B內群英薈萃、嘉客盈門，蒞臨本次...

我校隆重召開2021年新進教師培訓結業典禮.pdf

  新學期開始之際，為了助力新教師們更好地適應協和的工作環境，快速成長，學校安排了李麗娟老師，肖靜老師，熊婭老師等優秀的教練對新進教師進行指導，青藍攜手，開啟新征程。   經過一星期的培訓，在教練的耐心指導下，新進教師感覺受益匪淺，對英語教學有了更深刻的認知。    在綿中實驗這個大家庭，我們彼此相信，    新學期，我們迎來新生力量    新起點，我們承載新的夢想這是一段全新的旅程   ...

高考議論文的三種結構模式——并列式                 教學目標：掌握議論文的基本結構教學重點：分解分論點課時：3教學過程： 一、導入合理的論證結構，是指要把握住全文的總體設計。要認真分析和研究觀點與材料的關系、材料與材料之間的關系，并根據它們來決定寫作的先后順序，即文章的結構準確把握論證結構，有利于我們寫作水平和閱讀水平的提高。二、議論文的常見論證結構類型 1.并列式     ...

議論文主體段落的寫作段落是思路展開的基本零件，是行文構思的最小結構單位。對于一篇議論文而言，一個主體段的寫作應是提出分論點并論證分論點的過程。一個主體段的字數一般為200-250字。議論文分析論證要想深入到位，段落結構要想飽滿嚴謹則需步步為營，字字珠璣。第一階段訓練目標：（一）學習五句構段，逐層展開論述。（二）學習舉例論證，扣題進行敘述。（三）學習扣題闡述，闡述精要到位。目標一達成訓練：一、...

基于高中化學的學習方法及解題技巧的教育探討【摘要】高中化學作為高中課程中重點科目之一，其了解和掌握的熟練程度對高考成績有著重要的影響，并且高中生是否掌握高中化學學習方法和解題技巧至關重要。本文主要梳理了高中化學的學習技巧，也主要總結了高中化...

高中化學教學兩方面觀念的剖析徐麗娟       摘要: 觀念和行為是一對矛盾，二者相互作用。對高中化學教學的兩方面觀念進行分析，旨在求取二者間相互促進的作用，規避二者間相互排斥的反作用。實則，高中化學教學中有許多觀念需要通過剖析的方法端正認...

談高中化學生活化教學高維賓       摘 要：高中化學教學生活化主要是指將教材中與生活有關的知識聯系起來，讓生活走進課堂，且課堂教學更重視從學生的生活實踐出發，如此有利于學生更好的掌握化學學科的知識，也有利于提高學生運用化學知識解決實踐問...

高考化學實驗試題分析與復習策略研究何用剛       摘要: 實驗是化學教學中非常重要的一門科目，高考化學中，實驗試題占一定分數的比例，因此，學生要拿到高分，就需要掌握實驗試題的做題技巧。傳統教學中，相比實驗，教師在課堂上往往更加重視理論知...

創設主題情境，提升學生化學核心素養的策略研究———以“苯”為例郝明霞[摘 要]隨著高中化學課堂教學改革的推進，化學課堂教學強調創設與生活相關聯的、以任務為導向的真實情境為教學載體。創設主題情境，發展化學核心素養需遵循真實性、科學性和探究性的...

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作者：劉妍【摘要】在新課程理念的指導下，根據學生對動漫的邂逅，我們正確引導.合理利用動漫來激發美術學習興趣。通過“欣賞”“技能培訓”“創作”三個階段，探索美術的海洋。引導學生對生活的關切.對實施的洞察.對人生的思考，全面提高學生藝術素養。 ...

作者：嚴娜內容摘要：    實踐好油畫頭像寫生，既是培養良好創作思維的途徑，也是對“形”“色”理論關系認識的方法。文章從這兩個方面出發，分別解構“形”、“色”概念，對兩者進行多方面的穿插、交替對比，從而論證了：油畫中的“形”，指“形狀”而非...

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高中化學如何進行創新教育徐傳?！菊?要】隨著社會的進步，現代高中學生已不再墨守成規，他們活潑開朗、勇于探索、勇于創新，傳統的教學模式已不  再受現代中學生的歡迎，他們需要一種新的教育理念。為滿足 現代高中生的要求，本文談談高中化學教師如何進...

論文是一個漢語詞語，拼音是lùn wén，古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一...

張歡老師講解《醇的分類 》，從乙醇在人體內的分解入手，吸引學生的注意力，然后從官能團的數目、烴基是否飽和、烴基中是否含有苯環三個角度對醇進行分類。對醇進行命名，使學生全面系統地了解了醇類的結構特征。

徐潔老師帶來《乙醇》一節，課堂氣氛輕松活躍，對知識點的講解娓娓道來，對乙醇消去反應制備乙烯這一實驗板塊做了詳盡的講解和研究，氣體的發生裝置，凈化裝置，收集及檢驗裝置，做了嚴謹細致的分析。

張蘭老師講解《乙醇》一節，聲音洪亮，充滿激情，對知識點的引入和講解有理有據，擺脫填鴨式教學，提高了學生分析結構推測性質的能力，使學生對有機化學板塊的學習有了方法。課堂上結合考試中遇到的難點、易錯點給學生打預防針。

陳東梅老師講解《乙醇》一節，從與生活熟悉的喝酒場景入手，極大地吸引了學生的注意力，引人入勝，結合課堂實驗，充分體現了化學學科的特征。從乙醇的結構、物理性質和化學性質及制備全面講解，使學生收貨滿滿。

  2022年4月18，綿陽中學實驗學校高一歷史組教師進行分層教學展示活動。

英語組分層教學課堂展示活動。