綿陽中學實驗學校地處四川省綿陽市涪城區園藝山教育園區，是在綿陽市委、市政府指示下，于2010年由綿陽市教育投資發展（集團）有限責任公司投資3億多人民幣興建的一所高起點、高品質、高標準的全寄宿制高級中學。學校以“造中華之未來英才”為責任擔當，秉承“為每一位師生創造**的發展空間”的辦學理念，以人為本，大膽創新，開辟了全新的素質教育模式和成才渠道，形成了以“有教無類，因材施教，多元育人，全面成才”為核心特色的“因材”教育文化，辦學十一年，取得了顯著的教育教學業績，得到了上級教育主管部門和社會各界的充分肯定，被譽為“綿石?！?。

二、師資隊伍

學?，F有在崗專任教師497人，其中特級教師2人，正高級教師兩人，省、市級骨干教師32人，高級教師77人，研究生102人。教師隊伍由綿陽中學本部籍教師、全省范圍內選拔的優秀在職教師和國內知名師范類大學應屆畢業生構成，主體為六所部屬師范院校優秀畢業生，教師學歷合格率達100%，教師層次呈現“高起點，高水平，年輕化”的架構特點。

三、辦學條件

學校校園布局合理，現代化設施設備齊全，能夠有效支持學校開展教育教學活動。學校建筑面積約12.2萬平方米，有綜合教學樓3棟、綜合辦公樓一棟、學生科技樓1棟、圖書樓一棟、學生食堂2棟、標準化學生公寓8棟、后勤員工宿舍樓1棟、學術報告廳4個、標準田徑運動場一個，11人制足球場1個、籃球場7個、排球場和羽毛球場各2個、配備交互智能電子白板的教室190間、標準的理化生實驗室28間、通用技術教室6間。擁有室內乒乓球館、電子閱覽室、網球場、多功能排練廳等功能齊全的教育教學場地設施和郵政超市、洗衣房、風味小吃館等完善的生活服務設施。

同時，學校成立綿陽中學實驗學校藝術中心，配備支持高水準藝術教育的設施設備，擁有獨立教學大樓1棟，面積5500平方米，設琴房45間，傳媒類等理論、文化課教室27間，畫室15間，舞蹈形體室2間，音樂廳1間，美術展覽館1間；擁有八大藝術院校專業畢業的優秀藝術培訓師資，開設美術類、音樂（含舞蹈）類、傳媒類高考教學課程和文化考生藝術鑒賞、國畫、書法、器樂等藝術特色課程，打造頂尖化藝術成才發展路徑。

現階段，學校正積極為實施新課程改革配足相關硬件，正在籌備興建四川省青少年足球競賽專用訓練場、校園文化景觀及綠道、學校第二運動場等場地設施。

四、機構職能

學校實行“層級管理、條塊互動”的科學管理模式，設有黨委辦公室、行政辦公室、政教處、教導處、教科室等11個專職行政處室，負責對應板塊行政管理工作。各處室由處室主任或主要負責人統一管理，下設處室副主任、處室助理、處室干事及處室專職職員開展處室工作；各年級設立年級主管行政一名，負責年級總體工作，下設年級教學主管、年級德育主管、年級組長、年級政教干事、年級團委干事等崗位協助開展年級工作。各學科設立備課組，由備課組長全面負責學科質量監督工作。

五、辦學特色

（一）教師培養

學校始終以教師團隊建設為立校之本，大力提升教師專業素養和師風師德水平。針對教師團隊構成的多樣性，學校建立教師專業化成長規劃體系，制定了《青年教師培養規劃》、實施了《教育教學科研成果評價與獎勵方案》等制度、落實“以教師發展促學生成長”的管理方略；實施包括“青藍傳承工程”“名師教研工程”成立名師工作室，通過品牌示范、專業指導，課堂點播等形式，由資深名師帶動青年教師發展，新老結合，共同探索創新教育教學機制，激發教育合力；以新教師“一年合格，兩年優秀，三年骨干”為培養目標，每年定期開展“三主六路智慧課堂大比武”“同課異構科賽”等教師學習成長活動；以“入門課，成長課，合格課”為評價機制, 推行新進教師階段性評價體系，促進新教師極速成長。同時，學校先后組織教師前往杭州、上海、河北衡水中學考察學習，并多次邀請魏書生、李鎮西、熊丙奇等教育專家到校開展專題講座。為保證教師團隊專業素養和師德水平同步發展，學校從“法紀教育”“示范引領”“監督檢查”三個層面，營造純凈教育環境，規范教師行為，并開設教師師德論壇、班主任論壇和教師師德違紀舉報平臺，全面提升教師素養。     

十一年來，學校教師隊伍蓬勃發展，飛速成長。建校以來，共有50多名教師獲得國家、省、市級優質課大賽一等獎，38人榮獲國家、省、市級“骨干教師”稱號，260多人榮獲國家、省、市級“優秀教師”、“優秀教育工作者”和“優秀班主任”等稱號，600多人榮獲各級優秀學科教師稱號，500余篇論文在***刊物上發表并獲獎，4門課題入選***課題并榮獲一等獎。

（二）課程改革

學校積極響應教育部關于教育體制改革的號召，不斷探索創新教育教學機制。選拔專業功底扎實、教學效果良好、勤于鉆研教材、善于研究考綱、有豐富命題經驗、具備一定學術權威的一線教師成立校“學術委員會”，定向加強對高考試題、期末考試的研究，負責每次月考的命題和審題工作，在命題中把握好學校經過多年經驗研究形成的預設數據，并且以完整規范的命題、審題程序為學校每次月考的命題質量保駕護航；建立并完善以“優化國家課程、地方課程”為縱線，以“打造特色校本課程和課程個性化”為橫線的“一縱兩橫”課程體系，為學生個性發展、特長發展創造空間；探索構建了包括“三主”(以學生為主體，以學生的思維能力訓練為主線，以提高學生自主學習探究能力為主旨)和“六路”（即課堂的六個環節，引“路”（引導）、探“路”（探求）、鋪“路”（展開）、修“路”（完善）、夯“路”（落實）和擴“路”（拓展）。)在內的“三主流六路智慧課堂模式”,培養了學生主動參與、深入探究的學習品質，為學生學會學習、主動學習創造空間，減輕了學生的學習負擔，提高了課堂效率；推行定向培養制、導師制，實行“小班教學”、“分層教學”、“必修+選修”、“興趣+特長”的教學模式，構建“以課堂教學為主，課堂教學與課外活動相結合”的教學組織體系，充分彰顯“有教無類、因材施教”的教育特色。

（三）成才渠道

學校以“為每一位師生創造**發展空間”為辦學理念，尊重教育規律，順應時代教育發展趨勢，依據學生生成品質和發展特點，積極探索學生多元成才平臺，大力拓展學生多元化成長渠道，構建了“普通高考、強基計劃、學科奧賽、出國留學、藝術特長生、高水平運動員、空軍及民航飛行員”七大學生成才渠道，設置強基班、體育班、藝術班等定向班級，開設個性化定制課程，并整合校際資源，與清華大學、中國人民大學、西安交通大學等國內諸多名校開展深度合作，為每一個學生量身打造最適合其個性與潛力的升學路徑和人生發展規劃。

（四）德育活動

學校以“大德育觀”為導向，積極開展學生德育實踐活動。學校擁有英語社、話劇社、街舞社、拉丁舞社、書畫社、漢服社、乒乓球社、動漫社、足球社、武術社、攝影社、書畫社、民樂社、推理社等30余個社團。各社團開展多層面，多領域合作，利用校內外資源，舉辦一系列豐富多彩的活動，為學生實現個體興趣發展提供廣闊平臺。同時，學校以“大德育觀”為育人導向，以特色性的“五大校園節日”（讀書節、科技節、合唱節、運動會、社團文化藝術節）為載體，推行“立德樹人”戰略，全面構建生態德育環境，培養學生健全樂觀團結自信的人格，經歷思想的淬洗與歷練，實現智育與德育的交融與契合。

六、辦學業績

辦學以來，學校教育教學質量穩步提升，辦學特色日益彰顯。十一年來，共計為各類國內知名重點大學輸送了31000余名優質學子，54名學子邁入清華大學、北京大學等國內**名校，106人獲全國五大學科奧賽一等獎，200余人留學各類世界**大學。學校先后成為“全國中小學素質教育示范基地”“全國學校體育工作示范學?！薄叭珖@足球特色學?！薄叭珖行W心理健康教育特色學?！薄叭珖行W志愿服務示范學?！?，四川省教育廳“四川省陽光體育示范學?！?，四川省體育局“四川省高水平運動員后備人才基地”， 共青團四川省委“四川省五四紅旗團委”，四川省足協“四川省青少年足球競賽訓練基地”，四川省作家協會“青少年作家創作基地”，“四川省第十二屆青少年機器人創新實踐活動優秀學?！?，“2015年度空軍招飛工作先進學?！?；先后獲得“綿陽市青年文明號創新獎”、“2014年綿陽市民辦學?？冃等”（全市**）、“綿陽市普通高中特優生培養基地?！钡葮s譽，連續十年榮獲“綿陽市普通高中教育教學質量綜合評估特等獎”。

目前，學校已成為清華大學、武漢大學、南開大學、哈爾濱工業大學、中國民航大學、暨南大學、廈門大學、四川大學、華中理工大學、山東大學、長安大學、西安交通大學、中國石油大學（華東）、電子科技大學、大連理工大學、鄭州大學、南方科技大學、西北農林大學、南京信息工程大學、西南大學、四川外國語大學等數十所重點高校的優質生源基地。學校獲得公派留學新加坡項目資格，與美國、加拿大、英國、韓國等海外**高校建立海外留學通道。

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